２月３日（月）３，４時間目に安全「助けを求める人がいたら」の発展学習として、手話を習いました。

ろう講師さんの日常や、どのようにして手話を学んできたかを聞いた後、いよいよ手話の実習です。

最初に「おはよう」や「ありがとう」など基本的なあいさつの仕方を教わった後、自己紹介ができるように、一人一人の名前を手話にして見せていただきました。

手話のすべてを知らなくても、ジェスチャーでわかる手話、漢字や文字からきている手話があることや、いろいろな想像をめぐらせながら相手の伝えたい内容を理解することが大切だとわかりました。しかし、これは手話に限ったことではありません。相手に思いやりの気持ちをもって接することの大切さを学んだ貴重な時間でした。

１２月２３日、４年生は安全の授業で公衆電話の使い方を学びました。「日本公衆電話会」から講師をお招きし、実際の公衆電話を用意していただきました。

日本公衆電話協会の方のお話

公衆電話は停電していても使えることや、緊急時にはお金がなくても警察署や消防署につながる仕組みを教えてもらった後、いよいよ実習です。

公衆電話を使ってみたよ

携帯電話にはなじみがあっても、公衆電話となると、戸惑いがちな４年生です。

１７１災害用伝言ダイヤルも使ってみました

災害用伝言ダイヤル練習機

災害用伝言ダイヤル１７１番の使い方も練習しました。

いざという時のために、自分や家族、周りの人の命を守るための学習になりました。

また、「こども手帳」も贈呈していただきました。今後の安全学習に活用していきたいです。

7月総合の時間に、真南条川で生き物調べをしたとき、子どもたちからこんな声が上がりました。

「真南条川で川の工事をしたから、生き物が減ったんじゃないかな……」

9月26日、この疑問について丹波県民局　丹波土木事務所　河川課の方々から「河川工事について」のお話を聞きました。

河川課の職員さんのお話を聞く4年生児童

河川課の方から、河川工事はなぜ行うのか、そしてどのように行うのかを教えていただきました。中でも、武庫川・真南条川は、環境に配慮した工夫を様々にされていて、子どもたちの予想は大はずれ！とても驚いていました。

子どもたちの感想からは、「生き物などのために、とても時間をかけて、しかもよりよくするために、環境・安全を守っているとわかり、すごいなと思いました。」「河川工事は環境と人々の安全を守っているということがわかった。」など、川や川の周辺に住む人々のくらし、そして川にすむ生き物の命を守りながら行われている河川工事について、理解を深めることができました。今後もふるさとの川について学習を進めていきます。

生き物クイズも楽しかったよ。たくさん手を挙げる子どもたち

５日(金）梅雨の晴れ間で晴天に恵まれ、真南条川へ生き物探しに行ってきました。

エコティーチャーである、東雲高校の田井先生と自然科学部生物班のお兄さん、お姉さんに川での生き物探しの方法や気をつけることを教えてもらい、網を持って川で活動をしました。石の下や草をゆすってみるなど、生き物が隠れているところを教えてもらい、目を輝かせていた４年生でした。１時間ほどの活動でしたが、魚（どんこ・カワムツなど）やエビ(すじエビやぬまエビ）ヤゴなどの虫、サワガニ、カエル、他にもたくさんの生き物に出会うことができました。高校生のお兄さん、お姉さんにそれぞれの生き物の特徴を説明してもらうときには食い入るように見つめ、聞いていました。