2日目朝
昨夜、就寝前にミーティングで1日目の振り返りをしました。学習したことや行動で注意することを出し合い、2日目に備えました。
6時20分の起床時にはみんな元気に起きていて、豪華な朝食で今日の活動のエネルギーを充電しました。お揃いのクラTで退館式を終え、宮島に向けて出発です。
修学旅行1日目(夕方)
広島平和記念資料館で見学をしたあと、被爆者孤児の方からお話を聞きました。原爆の恐ろしさと平和の大切さをじっくり教えていただきました。
宿泊先である岩国国際観光ホテルに到着し、目の前にある錦帯橋を見学しました。
その後、ホテルの中での食事をしています。大変豪華な料理で子供たちも舌鼓を打っています。みんな元気に1日目を過ごしています。
修学旅行1日目(午後)
平和公園散策・平和資料館見学
修学旅行1日目(午前)
修学旅行に出発しました。朝早くに集合し、バスで広島へ。
予定通り、お昼に広島市に到着。
原爆ドームの横にあるお店で昼食。
このあと、午後から平和学習を開始します。
修学旅行へ
10月27日と28日の2日間、6年生が広島方面に修学旅行に行きます。
自分たちで作った「旅のしおり」を手にバスで出発します。歴史、平和、まちづくり、公衆道徳、食育、観光地等、学ぶ分野は多岐にわたります。良い天気になりますように。そして、みんなで、たのしく、思い出に残る旅になりますように。
生け花(クラブ活動)
4年生以上で組織するクラブ活動には、スポーツクラブ、コンピュータクラブ、将棋・オセロクラブ、和の伝統クラブの4つがあります。
和の伝統クラブでは、お茶と生け花に取り組んでいます。生け花は師範の先生をお招きして指導いただき、活動しています。
10月24日の活動では、「体用留」のいけ方を学び、表現しました。作品は学校の玄関に展示しました。
音声メッセージ電話の導入について
丹波篠山市教育委員会では、教職員の働き方改革をさらに推し進め、子ども一人ひとりに対する教育の質の維持・向上、教職員一人ひとりの能力向上を目的とし、すべての教職員が「ワーク・ライフ・バランス」を確立できる環境を整えたいと考えています。
教職員の業務負担軽減の取組の一環として、市立学校で、早朝や夜間、休日等の学校業務時間外の電話対応につきまして、音声メッセージ電話による対応を導入することといたします。
保護者・地域の皆さまにおかれましては、本件の趣旨につきまして、何卒ご理解・ご協力を賜りますようお願い申しあげます。
1 音声メッセージ電話の使用開始日 令和4年11月1日(火)から
2 音声メッセージ電話による応答時間(古市小学校に電話がつながらない時間)
(1)平日 ・午後5時15分から翌日午前7時45分まで
(2)休日(土・日曜日・祝日)、年末年始(12月29日から翌年1月3日まで)、夏季休業期間中の学校閉庁日(8月10日から8月15日)及び振替休業日 ・終日
(3)長期休業期間(春季・夏季・冬季)中の平日 ・午後4時35分から翌日午前8時5分まで
※ 設定時刻については、多少前後することがあります。また、今後の運用状況により、設定時刻を変更するときがあります。その際には、お知らせいたします。
※ 音声メッセージ電話には録音機能がありませんので、上記の時間帯以外におかけ直しいただきますようお願いします。
※ 上記の音声メッセージ電話の運用時間は、台風等の災害時、学校行事や教職員の研修会、PTAの会合等の実施により、変更することがあります。
3 古市小学校教職員の勤務時間等について
本校の教職員の勤務時間は、午前8時05分から午後4時35分までです。また、毎週水曜日をノー残業DAYに設定し、できるだけ定時退勤ができるように業務を進めています。勤務時間外における教職員の負担を軽減し、授業の準備など児童・生徒のための時間を確保するため、皆さまのご理解・ご協力をお願いします。
4 古市小学校専用欠席等連絡フォームの開設
これまでどおり、児童の欠席や遅刻については、電話で学校までお知らせください。なお、音声メッセージ電話の導入により、電話がつながらない時間帯で、欠席や遅刻をする場合の連絡用に、インターネットを利用した古市小学校専用の連絡フォームを開設しました。電話での欠席連絡が難しい場合にご利用ください。「各種規定」のページを参照してください。
10月18日交通安全教室(自転車)
「自転車は子どもたちにとって大切な移動手段です。自転車は軽車両の仲間ですので、道路交通法に沿って利用しなければなりません。自転車は左側通行です。13歳未満はヘルメット着用です。兵庫県では、自転車保険に入っておくことが必須です。もし、事故を起こしたら(事故にあったら)すぐに大人の人に連絡して対応しなければなりません。」などと、篠山警察の方からの授業をしました。その後、運動場で自転車に乗って、道路の左側を走る、止まる、確認、渡るなどの、実地訓練を行いました。
本校では、中学生になると自転車通学になります。13歳以上になりますから守るルールも少し変わります。安全に自転車に乗ることをしっかり学びました。
10月14日 PTA人権講演会
PTAによる人権講演会を開催しました。親子で学ぶ機会としてPTAの保護者の皆さんだけでなく、全校生も一緒に参加しました。
講師は、R1グランプリ3回戦まで進出された、かの有名な「マエストロ足立さん」。すぐ捨てるのはもったいないから、何かに使えないかと考え、楽器にしてみようとされています。自作の楽器でいろいろな演奏をしていただきました。SDGsの視点や、人にはそれぞれいろいろな特技があってそんな人がたくさん集まって社会ができている視点で、人権を考える機会になりました。
10月14日 人権参観日
2学期の参観日として10月14日に人権参観日を行いました。幼稚園は、8020運動のお話を親子で聞きました。参観授業の内容は以下の通りです。
子どもたち自身、よく考え、良く表現し、自分の価値基準を持つことができたという子が多くいました。また、参観者からの感想では、子どもたちの成長が感じられる授業だったという感想をいただきました。
<授業参観 9:25~10:10>
学年 | 内容・教材・出典 | 学習のねらい | 場所 |
幼稚園 | 8020運動推進事業 | 歯科衛生士さんからのお話聞いて、歯を大切にする態度を養う。 | 遊戯室 |
1年生 | となりのたぬき (副読本 ほほえみ) | 「思い込み」や「決めつけ」をせず、友だちと仲良くしようとする。仲良くするためには、相手の行動だけを見るのではなく、自分の行動も振り返ることが大切であることに気付く。 | 1年教室 |
2年生 | なかよしだけど (どうとく教科書) | 相手も自分も気持ちよく過ごすために大切なことについて考え、時と場に応じた気持ちのよい挨拶や振る舞いをしようとする態度を育てる。 | 2年教室 |
3年生 | やくそくげんまん (副読本 ほほえみ) | 人の言動にひきずられないで、自分が正しいと考えたことに従って行動することの大切さに気づかせ、よりよい仲間集団をつくろうとする態度を身につける。 | 3年教室 |
4年生 | 半日村 (副読本 ほほえみ) | 日が当たりにくい村の生活を変えようとする「一平」の行動や、仲間の子どもや大人の言動の変化を通して力を合わせて課題を解決しようとする態度を身につける。 | 4年教室 |
5年生 | だれもが幸せになれる社会を (道徳教科書) | ハンセン病やその歴史を知り、ハンセン病患者であるきみ江さんの思いを考えることを通して、誰もが幸せになれる社会とはどんなものかを考えさせ、正しい知識をもち、誰に対しても差別や偏見をもつことなく、公平・公正な態度で接し、正義の実現に努めようとする実践意欲を育てる。 | 5年教室 |
6年生 | 百日かせぎ (副読本 ほほえみ) | 差別が根拠のないものであることを知り,問題に主体的にはたらきかけ,差別のない社会を実現しようとする意欲や態度を身につける。 | 6年教室 |
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