27日(月)、1年生のお兄さんと一緒に大きな鯉のぼりの鱗作りをしました。
最初は少し緊張気味の子どもたちでしたが、優しく声をかけてもらい、徐々に笑顔も見られました。お兄さんにペアになってもらい、「ここを切るんだよ」「じょうずだね」と声をかけてもらい、とても嬉しそうな子どもたちでした。
みんなそれぞれに素敵な鱗が出来上がりました!5月1日(金)に下運動場にあげるのが楽しみですね♪

27日(月)、1年生のお兄さんと一緒に大きな鯉のぼりの鱗作りをしました。
最初は少し緊張気味の子どもたちでしたが、優しく声をかけてもらい、徐々に笑顔も見られました。お兄さんにペアになってもらい、「ここを切るんだよ」「じょうずだね」と声をかけてもらい、とても嬉しそうな子どもたちでした。
みんなそれぞれに素敵な鱗が出来上がりました!5月1日(金)に下運動場にあげるのが楽しみですね♪

4月24日(金)、本年度最初の参観日を実施しました。幼稚園では午前中、保育参観と学級懇談会を、小学校では午後から授業参観と学年・学級懇談会を行いました。
幼稚園では、園庭のビオトープで捕まえたイモリを触ったり、友だちと走ったりして好きな遊びをしている様子を参観していただきました。小学校では、各教室で国語科や社会科、算数科の学習を参観していただきました。おうちの方に、発表や音読を張り切ってする様子を参観していただき、嬉しそうな子や緊張している子もいました。新しい学年の様子を参観してただくよい機会となりました。
また、参観日を利用し、古市小・幼PTA、地域の方から寄贈していただきました芝刈り機1台と演台2基を展示し、感謝の気持ちを込めてご披露させていただきました。改めて、感謝申しあげます。




4月23日、6年生では、全国学力・学習状況調査を実施しました。実施の目的や内容は、下記の通りとなっており、担任の説明を受け、子どもたちは真剣に取り組んでいました。また、5年生でも市の学力状況調査を実施しました。趣旨の通り、学校における授業改善等に活かしていきます。

1 目的
義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
2 調査内容及び調査対象者
(1)学力調査
○小学6年生・・・国語、算数
○中学3年生・・・国語、数学、英語(オンライン方式)
(2)児童生徒質問紙調査(児童・生徒用)・・・オンライン方式で実施
なお、全国学習状況調査は5月1日、3年から6年生の市生活習慣状況調査は5月19日に実施予定です。
4月21日、ふるいち絵本クラブのみなさんによる本年度最初の読み聞かせがありました。クラブのみなさんが選書された本を子どもたちは熱心に聞いていました。本を通じて、たくさんの出会いをしてほしいと思います。1年間楽しみにしております。

4月21日、3年生の書写の時間がスタートしました。3年生から毛筆の学習が始まります。今日は、準備の仕方や片付けまでの一通りを学習し、実際に大筆を使って直線や曲線を書きました これから、毛筆を通して点画の書き方など学習を進めていきます。

4月15日、児童会の役員の子どもたちが、職員室へ元気よくあいさつにやってきてくれました。子どもたちの話し合いで、あいさつ運動をすることになったようです。各学年の教室を回り、張り切ってあいさつ運動に取り組んでいました。

ひょうごっ子SNS悩み相談についてのお知らせです。
・LINE・Webで悩みを相談できる窓口が開設されています。
・兵庫県内の児童生徒のための相談窓口です。
・たくさんの人が相談しています。気軽に相談してね。
〔相談期間〕 通年(365日)
〔相談時間〕 ・17:00~21:00(相談受付は20:30まで)
〔学校連絡機能〕 ・「学校へ伝えてほしい」書込み窓口は24時間受付
※詳しくは、友だち登録をして“注意してほしいこと”ボタンを押して確認してね。
※必要な情報(学校名・クラス等)を入力することで、学校へその情報を伝えることが
できます。(24時間受付、窓口から学校へあなたの名前を出さずに連絡します)
※生命、身体等の安全が害されるおそれがある場合等には、あなたを守るため、関係機関と情報を共有しながら、対応することがあります。
LINEを使っていない人は、パソコンに
https://pref-hyogo.coco-chaport.jp/
を入力しても登録できます。
4月14日(火)、幼稚園、小学校合同で、避難訓練を行いました。今回は、火災を想定し実施しました。幼稚園の年中のたいよう組の子どもたちにっては、はじめての避難訓練でした。避難先の運動場までの道のりも初めでしたが、階段や坂道を担任と一緒に避難することができました。小学生の子どもたちにとっても学年が一つ上がり、教室の場所も変わりましたので、避難経路についても変わります。放送の指示を聞き、安全な経路について確認しながら、避難することができました。避難後は、「おはしもち」の合言葉をもとにして、万が一の備えについて確認しました。
「お さない」 「は しらない」「し ゃべらない」「も どらない」「ち かよらない」

4月13日(月)、本年度1回目の人権朝会を行いました。今回は、担当が絵本の読み聞かせをしながら、「一人一人のいいところ」をテーマにして、全校生で自分自身や友だちのことを考えたり、振り返ったりしました。
また、たんぽぽ学級や相談室で、個別指導や通級指導、カウンセリングを受けるなど、さまざまな学び方や自分自身にあった学校での過ごし方についての話をしました。子どもたちからは、「おたがいを知り、もっとなかよくなれるクラスになりたい。」や「自分にあった勉強のしかたがあるから、自分にあったしかたで、得意なこと、苦手なことを伸ばしていけたらいいと思いました。」などの感想を持ち、自分や友だちのことを真剣に考えている様子がうかがえました。
